校园安全工作十分重要，它不同于一般的安全工作。怎样做好校园安全工作对于校园安全工作者是一个极大的挑战。
一、提高站位，按部就班，夯实安全教育与整改。
在校园安全工作中，我们必须提高政治站位，坚持安全的红线思想和底线思维。校园安全发生在校园内外，但它影响着千万个家庭，牵动着整个社会。任何工作决不能以牺牲人的生命为代价，这就是不可逾越的红线，任何人必须遵守。底线思维，是一种思维技巧，拥有这种技巧的思想者会认真计算风险，估算可能出现的最坏情况，并且接受这种情况。在教育教学工作中,我们的想法和做法不能越过红线,要坚持底线,否则就会发生安全事故,造成师生员工的伤亡财产损失。
安全第一，质量为上。安全与质量从来就不存在对立关系。安全为质量提升保驾护航，质量提升又可深化安全保障。必须走出一个误区：校园安全工作讲起来重要，做起来次要，忙起来不要。“一岗双责”、“党政同责”、“管行业必须管安全”、“管业务必须管安全”、”管生产必须管安全”贯穿的就是安全工作的重要性。
校园安全管理工作看起来纷繁复杂，仔细梳理下，无非就是两件事：安全教育培训和安全隐患排查、整改，这两件事做好了，校园就平安了。安全教育培训有上级教育行政部门对各学校的安全教育培训，也有各学校对学校内安全管理人员的培训。不论是哪一种教育培训，不能是流于形式、走过场，务求到位并取得实效。其实，一线的安全管理干部不需要什么高大深奥理论，需要的是接地气的培训，能结合实际讲解如何实际开展校园安全管理工作。安全隐患排查与整改，每天、每周、每月要查、要改，每一个地方要查、要改。很多安全事故的发生就源于隐患没有及时排查、及时整改，冒出床板的钢钉刺破了学生头，这种情况为什么没有整改！安全隐患排查与整改要及时，更要认真！
二、大处着眼，小处着手，校园处处彰显安全文化。
校园安全无小事，生命至上，校园安全工作所涉及的每一件事都关乎师生生命与财产安全。但校园安全又无大事，校园安全工作都是由一些细微琐碎的事情构成。
开学前对每一张桌子、每一张床铺的检查，露出的钉子头我们要把它钉进去，松动的床架我们要加固；开学后同学报告某某带了打火机来到学校，我们要严加盘查并给予没收；教学楼的楼梯上贴的“轻声慢步靠右走”标语，其安全意识潜移默化到学生的内心；每月的一次校园紧急疏散演练，让学生面对各种灾害能有序地撤退……
校园安全工作就是这些不是大事又是大事，不是小事又是小事的工作构成，所以在这些大小工作时，要有敏锐性、预防性和前瞻性。校园安全工作只有重视细节、把握细节、落实细节，安全才有保障。
三、踏石留印，抓铁有痕，痕迹管理尤显重要。
痕迹管理，通俗理解就是白纸黑字，把自己一天所做的工作用本子记下来，记流水账。如能像古人一样“吾日三省吾身”，在流水账后面再记下反思，那可以是好的痕迹管理。
校园安全工作痕迹管理一是养成一种良好的工作习惯，做了什么就记下什么，这样我们所做工作不会走过场，敷衍了事，务必取得效果，否则拿什么东西记下来呢？二是是安全工作案例有着十分重要的研究意义。校园安全工作案例，很多体现了我们工作的常规动作，也有很多体现了我们的教育机智，安全工作情境稍纵即逝。如果不用笔记下来并告知他人，以后别人再付出这样的安全成本那是不值的。痕迹管理更是保护自己的一种十分重要手段。校园一旦出现安全事故，上级政府与部门必须倒查。那校园安全工作者如何证明自己没有过失，最好的证明是自己记的这本流水账。工作留存的资料，这是大形势下，我们尽职免责的依据。
痕迹管理的方式多种多样，最古老的方法是用笔记本记下来，按日来记，很简单时间、地点、人物、事件的过程及反思。在今天信息化时代，用微信相册、QQ说说、微博365日记等有时更能体现工作的真实性。但不论是哪种形式，请记住：当日事当日记！